Experiență europeană, schimb cultural și comunicare între tineri, în cadrul proiectului CORE
În perioada 25–30 octombrie 2026, un grup format din 10 elevi, însoțiți de doi profesori și un cadru didactic participant la activități de job shadowing, de la Liceul Teoretic „Iancu C. Vissarion” din Titu, județul Dâmbovița, a desfășurat o mobilitate educațională în Verín, Galicia, Spania.
Activitatea s-a derulat în cadrul proiectului „Comunicare și Relaționare pentru Viitorul Școlii – CORE”, cu numărul de referință 2026-1-RO01-KA121-SCH-000405478, mobilitatea fiind găzduită de IES Xesús Taboada Chivite din Verín.
Pe parcursul acestei experiențe europene, elevii români au participat, alături de colegii lor spanioli, la ore de limba engleză, spaniolă, franceză, latină, geografie, biologie, istorie, muzică și educație fizică. Comunicarea s-a desfășurat în limba engleză, oferindu-le tinerilor oportunitatea de a-și dezvolta competențele lingvistice și de a lega noi prietenii.
Programul a inclus și vizite culturale la parcul termal Cabreiroá și în orașul Ourense, capitala provinciei cu același nume, prin care participanții au descoperit frumusețea, tradițiile și specificul cultural al regiunii Galicia.
Mobilitatea le-a oferit elevilor posibilitatea de a compara cele două sisteme de învățământ, de a împărtăși experiențe educaționale și de a cunoaște direct obiceiurile și tradițiile țării gazdă.
Obiectivul principal al proiectului CORE – dezvoltarea comunicării și relaționării între tineri – a fost îndeplinit cu succes, prin activitățile comune, interacțiunea permanentă și experiențele împărtășite pe parcursul mobilității.
Experiența europeană va continua în luna decembrie, când elevii și profesorii din Verín vor fi primiți la Liceul Teoretic „Iancu C. Vissarion” din Titu, pentru o nouă etapă a schimbului educațional și cultural.
Astfel de proiecte contribuie la dezvoltarea unei educații moderne, deschise către Europa, în care comunicarea, colaborarea și respectul pentru diversitate devin valori esențiale pentru viitorul tinerilor.
